RPP PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

                                                                         (RPP)                       

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah

“Pendidikan jasmani dan olahraga”

DISUSUN

OLEH :

NAMA                          : Galluh Ambar Sari

NIRM                            : 12091106466

LOKAL                          : A

SEMESTER                   : VI (Enam)

PRODI                                       : PGMI

DOSEN PENGAMPU : Drs. Erdi Indra

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI)

AULIAURRASYIDDIN

TEMBILAHAN

T.A. 2013/2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH      : SDN 003 TEMBILAHAN KOTA

MATA PELAJARAN  : PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN

KELAS/ SEMESTER  : II/ 2

ALOKASI WAKTU    : 2x35 MENIT

STANDAR KOMPETENSI

3.1. Menerapkan budaya sehat

KOMPETENSI DASAR

 3.2. Menjaga kebersihan tangan dan kaki

INDIKATOR

3.2.1. Menjaga kebersihan tangan

TUJUAN PEMBELAJARAN

3.2.1. Siswa dapat menjaga kebersihan tangan

KARAKTERISTIK SISWA YANG DIHARAPKAN

a.       Dapat dipercaya

b.      Rasa hormat dan perhatian

c.       Tanggung jawab

d.      Jujur

e.       Berani

MATERI POKOK

            Kebersihan tangan dan kaki

URAIAN MATERI

          Agar kita hidup sehat,  kita harus menjaga kebersihan, Kebersihan dimulai dari diri sendiri.

                   1. Kebersihan Tangan

Tangan sangat banyak gunanya,Kita harus bersyukur mempunyai dua tangan, ada tangan kanan dan kiri, Setiap hari kita menggunakan tangan,Bayangkan kalau tidak memiliki tangan. Dengan apa kita mengambil barang, dengan apa kita makan,dengan apa kita berjabat tangan. dengan apa kita menulis. Hampir semua kegiatan menggunakan tangan.

   Tangan memiliki banyak manfaat, Untuk itu kebersihan tangan harus dijaga.         Sebelum makan harus mencuci tangan, Mengambil makanan dengan tangan.Jika tangan kotor,   kotoran akan menempel pada makanan. Lalu, makanan kita makan.Akhirnya, kotoran masuk perut,dapat menyebabkan sakit perut.

        Mencuci tangan dengan mudah, basahi tangan dengan air. Kemudian, berilah sabun,  gosokkan sabun pada telapak tangan sampai berbusa. Sabun dapat menghilangkan kuman, Kemudian, bilas tangan dengan air sampai busa hilang. Keringkan tangan dengan handuk,tangan menjadi bersih dan wangi. Kuku tangan juga tidak boleh panjang, Jika panjang, harus dipotong. Potong dengan pemotong kuku. Kuku panjang menjadi sarang kuman

METODE

Ø  Inkuiri

LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN

TahapKegiatan	Kegiatan
Kegiatan awal (10 menit)	ü  Menarik perhatian siswa dengan cara mengucapkan salam. ü  Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a sebelum belajar. ü  Guru mengabsen siswa-siswi. ü  Guru membuat kaitan pelajran mengenai cara menjaga kebersihan tangan. ü  Guru member acuan.
Kegiatan inti (45 menit)	·         Mengamati ü  Guru meminta siswa-siswi  mengamati gambar orang sakit yang sudah ada di papan tulis. ·         Bertanya ü  Guru bertanya kepada siswa siswi tentang gambar orang sakit tersebut. ü  Guru memberikan kesempatan kepada siswa siswi lain untuk mengemukakan pendapatnya. ·         Mengumpulkan informasi ü  Guru menyebutkan cara menggunakan tangan  dengan baik agar tetap terjaga kesehatannya. ü  Guru dan siswa siswi melakukan diskusi mengenai macam-macam cara mencuci tangan dengan baik. ü  Siswa siswi aktif dalam memberikan argument. ·         Mengasosiasi ü  Setelah seluruh informasi diperoleh, maka guru menggabungkan keseluruhan informasi. ü  Guru membuat ikhtisan. ·         Mengkomunikasikan ü  Beberapa siswa diminta menyampaikan materi yang telah dipelajari
Kegiatan akhir (15 menit)	·         Review ü  Rangkuman ·         Evaluasi ü  Penilaian ü  Tindak lanjut

ALAT DAN SUMBER BELAJAR

Ø  Sumber             : Buku penjaskes kelas II Semester I

Ø  Media                 : Gambar dan karton

Ø  Alat pembantu   : Papan tulis dan spidol

PENILAIAN

Penjaskes

Teknik   :    Tes

Bentuk  :    Tertulis

Instrument soal           :    Esay

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen ·         Menyebutkan fungsi tangan dan kaki ·         Menyebutkan penyakit yang di akibatkan oleh tngan yang kotor ·         Manfaat menjaga kebersihan tangan dan kaki ·         Menyebutkan cara membersihkan tangan dan kaki Tes tulis Soal tulis ·         Sebutkanlah fungsi tangan ·         Sebutkanlah penyakit yang di akibatkan oleh tangan yang kotor ·         Sebutkanlah manfaat menjaga kebersihan tangan ·         Sebutkanlah cara membersihkan tangan FORMAT KRITERIA PENILAIAN       &  Produk ( hasil diskusi ) No. Aspek Kriteria Skor 1. Konsep ·         semua benar ·         sebagian besar benar ·         sebagian kecil benar ·         semua salah 4 3 2 1 &  Performansi No. Aspek Kriteria Skor 1. 2. 3. Pengetahuan Praktek Sikap ·         Pengetahuan ·         kadang-kadang Pengetahuan ·         tidak Pengetahuan ·         aktif  Praktek ·         kadang-kadang aktif ·         tidak aktif ·         Sikap ·         kadang-kadang Sikap ·         * tidak Sikap 4 2 1 4 2 1 4 2 1 LEMBAR PENILAIAN No Nama Siswa Performan Produk Jumlah Skor Nilai Pengetahuan Praktek Sikap 1. 2. 3. 4. 5

MENGETAHUI, Kepala Sekolah EKO HARIADI S.PD NIP/NIK : 15092013		TEMBILAHAN, 16 April  2014 Guru Mapel penjas GALLUH AMBAR SARI NIP : 12091106466